วันพฤหัสบดี ที่ 19 ตุลาคม พ.ศ.2560 เวลา 08.30-10.00
ความรู้ที่ได้รับ
1.ได้รู้ว่าถ้าหากเด็กอนุบาลไม่สามารถเขียนชื่อของตนเองได้ ครูควรทำอย่างไร ครูสามารถให้เด็กเขียนตัวพยัญชนะประจำของเด็ก วาดรูปสัตว์ เขียนเลขที่ของตน นำสติกเกอร์มาติดแทนวิธีการเขียนได้ เพราะเด็กอนุบาลยังไม่สามารถเขียนชื่อของตนเองได้
2.การจัดกิจกรรมให้เด็กนั้นเราต้องคำนึงความแตกต่างของเด็กแต่ละคนและจัดให้เหมาะตามพัฒนาการ เจัดกิจกรรมที่ยืดหยุ่น หลากหลาย เอื้อต่อพัฒนาการเด็กที่อ่อนกว่าและเก่งกว่า
3.ได้เล่นเกมส์วาดภาพใบ้คำ เกมส์นี้ทำให้เราได้คิด ได้ตอบ สนุก ได้ทายของเพื่อน ได้คิด+ประติดประต่อภาพให้เป็นประโยค
4.ได้ฝึกตั้งทายคำถาม โดยการตั้งคำถามจะมี5ประเด็นใหญ่ๆมาประเด็นเล็กๆ
เช่น อะไรเอ่ยเป็นสิ่งมีชีวิต อาศัยอยู่กลางทุ่งนา ชอบกินหญ้าเป็นอาหาร มี4ขา นกเอี้ยงชอบมาเกาะบนหลัง
= เฉลย ควาย
2.การจัดกิจกรรมให้เด็กนั้นเราต้องคำนึงความแตกต่างของเด็กแต่ละคนและจัดให้เหมาะตามพัฒนาการ เจัดกิจกรรมที่ยืดหยุ่น หลากหลาย เอื้อต่อพัฒนาการเด็กที่อ่อนกว่าและเก่งกว่า
3.ได้เล่นเกมส์วาดภาพใบ้คำ เกมส์นี้ทำให้เราได้คิด ได้ตอบ สนุก ได้ทายของเพื่อน ได้คิด+ประติดประต่อภาพให้เป็นประโยค
4.ได้ฝึกตั้งทายคำถาม โดยการตั้งคำถามจะมี5ประเด็นใหญ่ๆมาประเด็นเล็กๆ
เช่น อะไรเอ่ยเป็นสิ่งมีชีวิต อาศัยอยู่กลางทุ่งนา ชอบกินหญ้าเป็นอาหาร มี4ขา นกเอี้ยงชอบมาเกาะบนหลัง
= เฉลย ควาย
การประเมินผล
ประเมินตนเอง: วันนี้ฉันไม่ได้มาเรียน ฉันเลยสอบถามเพื่อนว่ามีเรียนอะไรในวันนี้บ้าง
ประเมินเพื่อน: -
ประเมินอาจารย์: -
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น